Oleh Tim MiSendero: Romy Greenwald, Jed Greenwald, dan Santiago Lupi
Senderonya Romy
Nama saya Romy Greenwald, dan saya adalah pendiri “ MiSendero ,” sebuah organisasi nirlaba yang dikelola siswa yang membantu pelajar bahasa Inggris berintegrasi di sekolah sebagai pemimpin. Mi Sendero berarti 'jalanku' dalam bahasa Spanyol. 'Sendero' keluarga saya ke Amerika dimulai di Meksiko dan Kuba. Mereka menghadapi hambatan ekonomi, budaya, dan bahasa.
Ibu saya tidak bisa berbahasa Inggris ketika dia mulai bersekolah dan ditempatkan di program pembelajaran bahasa Inggris. Perjuangannya memicu minat saya untuk membantu imigran Amerika Latin. Mereka diisolasi di kelas terpisah dan jarang berinteraksi dengan siswa lain. Pada saat yang sama, saya memperhatikan bahwa sebagian besar kelas bahasa Spanyol tidak memberikan siswa kesempatan untuk melatih keterampilan percakapan mereka dengan penutur asli. Realisasi ini menjadi landasan bagi MiSendero.
Terdapat lebih dari 1,1 juta pelajar bahasa Inggris di California dan lebih dari 5 juta di sekolah negeri di Amerika Serikat. Pembelajar bahasa Inggris biasanya adalah penerima bimbingan belajar — bukan pengajar itu sendiri. Struktur ini tidak menciptakan perasaan berdaya atau memiliki di kalangan pembelajar bahasa Inggris.
Pendekatan kami inovatif karena mendefinisikan kembali hambatan yang dirasakan oleh pelajar bahasa Inggris dan menjadikannya sebagai kekuatan. Siswa menggunakan keterampilan berbahasa Spanyol asli mereka untuk menjadi tutor dan pemimpin di sekolah dan mendapatkan jam pelayanan masyarakat yang diperlukan untuk kelulusan.
Siswa yang belajar bahasa Spanyol menerima bantuan dari pelajar bahasa Inggris dan menghargai nilai yang mereka bawa. Ini menciptakan hasil yang saling menguntungkan bagi semua pihak yang terlibat. Hingga saat ini, kami telah memberikan dampak pada lebih dari 1.000 siswa dan menerapkan program ini ke sekolah-sekolah menengah di California dan Florida.
Menjadi pemuda pembuat perubahan telah membantu saya memahami bagaimana menjembatani visi saya dengan tujuan dan tindakan realistis yang dapat memfasilitasi perubahan nyata. Saya juga belajar untuk menerima kesuksesan dan kegagalan sebagai bagian tak terpisahkan dari proses perubahan.
Saya mencoba untuk fokus pada pembelajaran dari kesalahan daripada kesalahan itu sendiri. Pola pikir ini membutuhkan waktu dan pengalaman bagi saya untuk berkembang, namun mendorong saya untuk menganggap semua hasil sebagai peluang untuk belajar.
Sendero di Santiago
'Sendero' keluarga saya dimulai di Venezuela. Orang tua saya pindah ke AS sebelum saya lahir. Saya dibesarkan dengan berbicara bahasa Spanyol dan pindah kembali ke Venezuela selama beberapa tahun. Ketika saya kembali ke AS, saya kesulitan memahami bahasa Inggris dan ditempatkan di program pembelajaran bahasa Inggris. Saya ingat betapa sulitnya beradaptasi. Saya berharap MiSendero ada ketika saya masih pembelajar bahasa Inggris.
Saya bertemu Romy di tahun pertama sekolah menengah atas, dan kami langsung terhubung. Saya ingat pernah berbincang tentang warisan kita. Kami berdua memiliki kakek-nenek Kuba, dan kami terikat melalui budaya Amerika Latin yang sama. Dia mengatakan kepada saya bahwa saya akan menjadi pemimpin yang baik untuk MiSendero.
Awalnya saya ragu karena saya belum pernah menduduki posisi kepemimpinan apa pun, namun hal ini segera berubah. Ketika saya semakin terlibat, saya mengambil tanggung jawab tambahan dan memanfaatkan peluang untuk melatih keterampilan kepemimpinan saya.
Salah satu contohnya adalah El Congreso de UCSB. Ini adalah acara yang diselenggarakan oleh mahasiswa UC Santa Barbara di mana mereka mengundang siswa sekolah menengah Hispanik dari daerah tersebut untuk berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan dan lokakarya yang berkaitan dengan budaya Amerika Latin.
Kami bekerja sama untuk mengadakan lokakarya di acara tersebut, menjelaskan misi MiSendero dan bagaimana memulai sebuah bab. Ini adalah pertama kalinya saya merasa bisa menjadi seorang pemimpin dan membuat perubahan yang berharga.
Perkembangan pribadi dan minat saya untuk menjadi pembuat perubahan terus tumbuh melalui MiSendero. MiSendero melamar Ashoka dan T-Mobile Changemaker Challenge dan kami berhasil mencapai babak final. Saya melakukan perjalanan ke kantor pusat T-Mobile di Bellevue, WA. tempat kami memberikan presentasi kepada eksekutif T-Mobile dan memenangkan hibah $15.000. Ini benar-benar pengalaman yang mengubah hidup saya.
Pengalaman saya di MiSendero membantu saya mendapatkan kepercayaan diri sebagai pribadi. Hal ini berkali-kali mendorong saya keluar dari zona nyaman dan membantu saya memahami bahwa saya dapat membuat perbedaan dan juga menjadi pemimpin.
Saat menjalani perjalanan perubahan, saya belajar bahwa berpikiran terbuka dan mencari peluang adalah salah satu hal terpenting yang dapat saya lakukan. Saya tidak pernah menyesal mencoba hal-hal baru meskipun awalnya tampak menakutkan.
Sendero milik Jed
Jalan saya menjadi pembuat perubahan generasi muda melalui MiSendero dimulai dari ketertarikan saya pada media sosial. Saya telah menghabiskan waktu berjam-jam membangun kehadiran saya di TikTok hingga lebih dari 150.000 pengikut, namun kesuksesan ini terasa sia-sia. Apa gunanya pekerjaan saya jika tidak memberikan dampak positif yang berarti?
Romy meminta saya untuk menggunakan pengalaman saya dalam penjangkauan media sosial untuk membantu memperluas kehadiran online MiSendero. Menggabungkan minat dan kekuatan saya untuk memanfaatkan perubahan di komunitas saya sendiri merupakan tantangan menarik yang mendorong saya untuk terbuka terhadap ide dan perspektif baru. Saya belajar mencari peluang untuk memperluas pengetahuan dan keterampilan saya.
Generasi muda pembuat perubahan berada dalam posisi unik untuk membantu membangun komunitas dan hubungan di antara siswa. Sekolah saya memiliki banyak siswa yang belajar bahasa Inggris. Sayangnya, sebagian besar teman-teman saya tidak menyadari hal ini.
Banyak siswa yang menerima bimbingan belajar bahasa Spanyol melalui MiSendero belum pernah bertemu dengan siswa yang belajar bahasa Inggris sebelum bergabung dengan MiSendero. Mengenal mereka membantu semua siswa di sekolah kami menghargai kontribusi yang diberikan imigran kepada komunitas kami. Selain memperluas jaringan sosial siswa dan meningkatkan kefasihan berbahasa, masing-masing kelompok memperoleh rasa saling menghargai dan menghormati.
Menjadi pemuda pembuat perubahan telah memberi saya kepercayaan diri dan inspirasi untuk memikirkan bagaimana saya dapat terus memberikan dampak yang lebih bermakna pada komunitas saya. Hal ini juga mengajari saya untuk berpikir kreatif dalam mencari sumber daya untuk mencapai tujuan saya.
Tahun ini saya melamar menjadi Duta Pemuda untuk AS. Saya diterima dalam program tersebut dan akan melakukan perjalanan ke Amerika Latin selama musim panas sebagai bagian dari sekelompok mahasiswa yang akan bekerja dalam proyek peningkatan masyarakat.
Pengalaman ini akan membantu saya meningkatkan bahasa Spanyol dan kemampuan berkomunikasi dengan pelajar bahasa Inggris di komunitas saya. Hal ini juga akan memberi saya pengalaman langsung tentang tantangan yang dihadapi pendatang baru di negara asing. Saya berharap dapat membawa kembali keterampilan dan perspektif baru untuk membantu MiSendero sukses.
. . .
Artikel ini merupakan artikel pertama dari seri “Perubahan yang Sedang Dilakukan”, di mana para pemimpin muda merefleksikan apa yang mendorong mereka melakukan perubahan, wawasan mereka dalam membuat dampak, dan mengapa inovasi pemuda sangat penting. Anda dapat membaca lebih banyak artikel dalam seri ini yang diterbitkan di sini.