Vom MiSendero-Team: Romy Greenwald, Jed Greenwald und Santiago Lupi
Romys Sendero
Mein Name ist Romy Greenwald und ich bin die Gründerin von „ MiSendero “, einer von Schülern geführten gemeinnützigen Organisation, die Englischlernenden hilft, sich als Führungskraft in der Schule zu integrieren. Mi Sendero bedeutet auf Spanisch „mein Weg“. Der „Sendero“ meiner Familie in die Vereinigten Staaten begann in Mexiko und Kuba. Sie waren mit wirtschaftlichen, kulturellen und sprachlichen Barrieren konfrontiert.
Als meine Mutter in die Schule kam, sprach sie kein Englisch und wurde in ein Englisch-Lernprogramm aufgenommen. Ihre Probleme weckten mein Interesse, lateinamerikanischen Einwanderern zu helfen. Sie wurden isoliert in getrennten Klassen untergebracht und hatten kaum Kontakt zu anderen Schülern. Gleichzeitig fiel mir auf, dass die meisten Spanischkurse den Schülern nicht die Möglichkeit boten, ihre Konversationsfähigkeiten mit Muttersprachlern zu üben. Diese Erkenntnis wurde zur Grundlage für MiSendero.
Es gibt über 1,1 Millionen Englischlerner in Kalifornien und mehr als 5 Millionen an öffentlichen Schulen in den Vereinigten Staaten. Englischlerner sind in der Regel die Empfänger von Nachhilfe – nicht die Nachhilfelehrer selbst. Diese Struktur erzeugt bei Englischlernern kein Gefühl der Selbstbestimmung oder Zugehörigkeit.
Unser Ansatz ist innovativ, weil er wahrgenommene Hindernisse für Englischlerner neu definiert und sie als Stärken nutzt. Die Schüler nutzen ihre muttersprachlichen Spanischkenntnisse, um in der Schule als Nachhilfelehrer und Leiter zu fungieren und die für den Abschluss erforderlichen Zivildienststunden zu verdienen.
Studierende, die Spanisch lernen, erhalten Hilfe von Englischlernern und schätzen deren Wert. Es entsteht ein Win-Win-Ergebnis für alle Beteiligten. Bis heute haben wir über 1.000 Schüler erreicht und das Programm in High Schools in Kalifornien und Florida integriert.
Als junger Changemaker habe ich verstanden, wie ich meine Vision mit realistischen Zielen und Maßnahmen verbinden kann, die tatsächliche Veränderungen ermöglichen können. Ich habe auch gelernt, sowohl Erfolge als auch Misserfolge als integralen Bestandteil des Veränderungsprozesses zu betrachten.
Ich versuche, mich auf die Lehren aus Fehlern zu konzentrieren und nicht auf die Fehler selbst. Es hat mich Zeit und Erfahrung gekostet, diese Denkweise zu entwickeln, aber sie hat mich ermutigt, alle Ergebnisse als Gelegenheit zum Lernen zu betrachten.
Santiagos Sendero
Der „Sendero“ meiner Familie begann in Venezuela. Meine Eltern zogen vor meiner Geburt in die USA. Ich wuchs mit Spanisch auf und zog für mehrere Jahre nach Venezuela zurück. Als ich in die USA zurückkehrte, hatte ich Schwierigkeiten, Englisch zu verstehen, und wurde in ein Englisch-Lernprogramm aufgenommen. Ich erinnere mich, wie schwer es war, mich anzupassen. Ich wünschte, MiSendero hätte existiert, als ich Englisch lernte.
Ich habe Romy in meinem ersten Jahr an der High School kennengelernt und wir haben uns sofort verstanden. Ich erinnere mich an ein Gespräch über unser Erbe. Wir haben beide kubanische Großeltern und sind durch unsere gemeinsame lateinamerikanische Kultur verbunden. Sie sagte mir, dass ich ein guter Anführer für MiSendero sein würde.
Anfangs war ich zögerlich, weil ich noch nie in einer Führungsposition gewesen war, aber das änderte sich bald. Je mehr ich mich engagierte, desto mehr Verantwortung übernahm ich und nutzte die Gelegenheiten, meine Führungsqualitäten zu üben.
Ein Beispiel hierfür war El Congreso de UCSB. Hierbei handelte es sich um eine Veranstaltung von Studenten der UC Santa Barbara, bei der sie hispanische High-School-Schüler aus der Region einluden, an Bildungsaktivitäten und Workshops zur lateinamerikanischen Kultur teilzunehmen.
Wir haben zusammengearbeitet, um bei der Veranstaltung einen Workshop zu veranstalten, in dem wir die Mission von MiSendero erklärten und erklärten, wie man ein Kapitel beginnt. Dies war eines der ersten Male, dass ich das Gefühl hatte, eine Führungspersönlichkeit sein und wertvolle Veränderungen bewirken zu können.
Meine persönliche Entwicklung und mein Interesse, ein Changemaker zu sein, sind durch MiSendero weiter gewachsen. MiSendero hat sich für die Ashoka und T-Mobile Changemaker Challenge beworben und wir haben es in die Endrunde geschafft. Ich reiste zum Hauptsitz von T-Mobile in Bellevue, WA. Dort hielten wir eine Präsentation vor Führungskräften von T-Mobile und gewannen ein Stipendium in Höhe von 15.000 US-Dollar. Das war wirklich eine lebensverändernde Erfahrung für mich.
Meine Erfahrung mit MiSendero hat mir geholfen, Selbstvertrauen als Person zu gewinnen. Es hat mich oft aus meiner Komfortzone gedrängt und mir geholfen zu verstehen, dass ich etwas bewirken und auch eine Führungspersönlichkeit sein kann.
Auf meiner Reise zur Veränderung habe ich gelernt, dass Offenheit und die Suche nach Möglichkeiten zu den wichtigsten Dingen gehören, die ich tun kann. Ich bereue es nie, neue Dinge ausprobiert zu haben, auch wenn sie zunächst entmutigend wirken.
Jeds Sendero
Mein Weg zum Jugendveränderer durch MiSendero begann mit meinem Interesse an sozialen Medien. Ich hatte unzählige Stunden damit verbracht, meine Präsenz auf TikTok auf über 150.000 Follower aufzubauen, aber dieser Erfolg fühlte sich leer an. Welchen Sinn hätte meine Arbeit, wenn sie keine bedeutende positive Wirkung hätte?
Romy bat mich, meine Erfahrung im Social-Media-Bereich zu nutzen, um die Online-Präsenz von MiSendero auszubauen. Meine Interessen und Stärken zu bündeln, um Veränderungen in meiner eigenen Gemeinschaft herbeizuführen, war eine spannende Herausforderung, die mich dazu brachte, offen für neue Ideen und Perspektiven zu sein. Ich habe gelernt, nach Möglichkeiten zu suchen, mein Wissen und meine Fähigkeiten zu erweitern.
Junge Changemaker sind in der einzigartigen Position, zum Aufbau einer Gemeinschaft und Verbindung zwischen Studenten beizutragen. An meiner Schule gibt es viele Schüler, die Englisch lernen. Leider sind sich die meisten meiner Kollegen dessen nicht bewusst.
Viele Schüler, die über MiSendero Spanischnachhilfe erhalten, hatten vor ihrem Beitritt zu MiSendero noch nie einen Englisch lernenden Schüler getroffen. Sie kennenzulernen hilft allen Schülern unserer Schule, den Beitrag zu schätzen, den Einwanderer für unsere Gemeinschaft leisten. Neben der Erweiterung der sozialen Netzwerke der Schüler und der Verbesserung der Sprachkenntnisse erlangt jede Gruppe gegenseitige Wertschätzung und Respekt.
Als Jugendveränderer habe ich das Selbstvertrauen und die Inspiration erhalten, darüber nachzudenken, wie ich weiterhin einen bedeutungsvolleren Einfluss auf meine Gemeinschaft haben kann. Es hat mich auch gelehrt, kreativ über die Suche nach Ressourcen nachzudenken, um meine Ziele zu erreichen.
Dieses Jahr habe ich mich als Jugendbotschafter für die USA beworben. Ich wurde in das Programm aufgenommen und werde im Sommer als Teil einer Gruppe von Studenten nach Lateinamerika reisen, die an einem Projekt zur Verbesserung der Gemeinschaft arbeiten werden.
Diese Erfahrung wird mir helfen, mein Spanisch zu verbessern und mit den Englischlernern in meiner Gemeinde zu kommunizieren. Außerdem kann ich dadurch aus erster Hand erfahren, welchen Herausforderungen Neuankömmlinge in einem fremden Land gegenüberstehen. Ich freue mich darauf, neue Fähigkeiten und Perspektiven einzubringen, um MiSendero zum Erfolg zu verhelfen.
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Dieser Artikel ist der erste unserer Reihe „Change in the Making“, in der junge Führungskräfte darüber nachdenken, was sie zum Wandel geführt hat, welche Erkenntnisse sie dabei gewinnen, etwas zu bewirken, und warum Innovationen für junge Menschen in ihren eigenen Worten so wichtig sind. Weitere Artikel der Reihe können Sie hier lesen, sobald sie erscheinen.