
सोशल इनोवेशन जर्नल (एसआईजे) उन सामाजिक नवप्रवर्तकों और उद्यमियों पर केंद्रित है जो गैर-लाभकारी, सार्वजनिक और निजी क्षेत्रों के बीच इंटरफेस पर काम करते हैं और उन्हें सामान्य सामाजिक प्रभाव उद्देश्यों और सरकारी नीति की खोज में जोड़ते हैं। एसआईजे नेतृत्व, सिस्टम, मानव पूंजी और सामाजिक नीति में सबसे कठिन समस्याओं से निपटने वाले सामाजिक नवाचारों और व्यवसायों का दस्तावेजीकरण करता है। जर्नल सरकार, परोपकार, गैर-लाभकारी संस्थाओं और विश्वविद्यालयों के साथ साझेदारी के माध्यम से अकादमिक अनुसंधान को व्यावहारिक अनुभव से जोड़ता है।
अशोक द्वारा संचालित यह विशेष अंक सांस्कृतिक और भू-राजनीतिक प्रवृत्तियों की जांच करता है जो सामाजिक नवाचार का समर्थन करते हैं, अभ्यास के लिए उनके निहितार्थ, और उन तरीकों की जांच करते हैं जिनसे परिवर्तन के लिए प्रतिमान उपनिवेशवाद, शाही प्रभुत्व, उत्पीड़न, लंबे संघर्ष के साथ पिछले अनुभवों के संदर्भ में ज्ञान प्रणालियों को समायोजित कर सकते हैं। , और पर्यावरण संकट। सामाजिक नवप्रवर्तन और परिवर्तनकारी पहलों को प्रभावी बनाने के लिए, इस संस्करण के लेखकों की टिप्पणी है कि हमें इन विविध ज्ञान प्रणालियों को ध्यान में रखना चाहिए और विषम शक्ति गतिशीलता का सामना करना चाहिए।
इस अंक के लेख सामाजिक नवप्रवर्तन और परिवर्तन पर शिक्षा को हमारे समाज के लिए महत्वपूर्ण मानते हैं। इसके अलावा, इनमें से अधिकांश विषयों पर सितंबर 2022 में आयोजित अशोक यू के तीसरे वार्षिक चेंजमेकर एजुकेशन रिसर्च फोरम (सीईआरएफ) के जवाब में शोध किया गया था। इस मुद्दे में शामिल अन्य मामले हैं:
- अंतर्राष्ट्रीय विकास
- स्थानीय बनाम वैश्विक
- जिम्मेदार ज्ञान निर्माण और प्रबंधन
- उच्च शिक्षा में, इसके माध्यम से और इसके लिए परिवर्तन लाना
आप अशोक यू द्वारा संचालित इस विशेष अंक को यहां पढ़ सकते हैं: सामाजिक नवाचार में सांस्कृतिक, भू-राजनीतिक, संरचनात्मक और शैक्षिक बाधाओं की पहचान करना और उन्हें संबोधित करना।